有關於毛老師的材力和結構

[hkd]

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請教各位前輩

小弟目前在九華看帶子的，因為以前的基礎觀念打的不好，

所已選擇先看劉老師的材力跟結構 (有前輩說看毛老師的沒有根基的話，會跟不上)，

目前劉老師的材力和結構已經看得差不多了，再來我還蠻想看毛老師的材力跟結構，

想請問這樣接著看會不會毛老師與劉老師的會容易搞混亂

(因為毛老師與劉老師的符號系統好像不一樣)

先謝謝各位前輩

[cokecolass]

請教各位前輩

小弟目前在九華看帶子的，因為以前的基礎觀念打的不好，

所已選擇先看劉老師的材力跟結構 (有前輩說看毛老師的沒有根基的話，會跟不上)，

目前劉老師的材力和結構已經看得差不多了，再來我還蠻想看毛老師的材力跟結構，

想請問這樣接著看會不會毛老師與劉老師的會容易搞混亂

(因為毛老師與劉老師的符號系統好像不一樣)

先謝謝各位前輩

符號是人為賦予的 端看個人的習慣
毛老師採用T先生的符號系統
劉老師採用象限符號系統
兩人除了內力符號一致 其他基本是完全不同
但萬變不離其宗 背後的力學觀念是一樣的

兩個老師我都聽過 給你的建議是
不論你先上哪個老師 確保你原本聽的老師所教的東西你幾乎吸收了 不論對他的解題方式 思考方式 所採用的符號
再聽一個老師 並不是要在學一套系統
每個老師解題多少有所差距 再聽一個老師看看他的思考邏輯及解題方式哪一種比較適合你
這每個人都不同 找出最適合你的思考邏輯 但符號還是用你所熟悉的那一套
如果你根基已經打好 確保你自己觀念及定力已經足夠 聽第二套符號系統對你來說並無困擾
那你就可以開始採陰補陽 融合兩位老師的優點
但怕就怕在你還不是那麼熟悉 一下用A符號一下用B符號系統 到最後符號系統搞得你大亂
把原本有得觀念也都混淆 那就得不償失了

相信你也了解 繁複的計算當中 只要你一個地方符號弄錯 99%你已經在算另外一題了
兩位老師教的都很好 好好把一位老師聽懂融會貫通就已足夠應付考試需求
所以你自己衡量一下多聽一位老師對你是加分還是扣分吧