土木人

gto雖然很嗆，不過對於博士的論點是無誤的。

就如同教改一樣，以前是菁英教育，能上大學的都是一流，如同此例的博士等級
現在是普及教育，人人都是大學生，正如同此例的高考

純以天份而言，高考也許只要努力，一般人終究會得到，
但真正的博士，只有努力還不夠，還要有創新。

榜首哥從前面文章可知，他的記憶力過人，所以他的努力時間可以較常人縮短許多，自然
高考也就沒問題，畢竟高考都是考前人智慧結晶，並不需創新能力。

對於板上開始對榜首哥神格化，我覺的沒那必要，也許他也很努力，但可能不是常人學習的目標，
因為常人沒有過人的記憶力。

以前我有一種迷思，速讀的廣告，小時候不明白，若有這麼神奇的東西，教育部為何不去買下來，供
國民學習了，國力不就扶搖直上，原來那只是一種竅門，是對少數人才有用的，本身需具有那特質，
非普通人可學，普通人去學還會有反效果，

所以榜首哥很厲害沒錯，旦沒必要當偶象吧，除非另有商業考量。

PS：如同歐陽是我最敬佩的老師，可以用最簡單的方法，最基本的表示來教學，而不是變魔術般的
個人表演

版面上是不是補習班宣傳部的員工，你再給我繼續騙小朋友小心被小揭穿我跟你講，現在的補習班喔，我是沒什麼意見，反正補習也是好的一面，有錢的去補習倒不成問題，那些窮的就只能自己聠了。

我們不能一直討論這個主題，換下個主題~結束~本片劇終