土木人

(一) 如第三題
請問何謂【橢球高】與【正高】？

(二) 如第四題
數值高程模型的相關資料？

版上前輩們您好！後學google了好久都沒有以上的【確切】相關資料！

不知是否有哪位測量學高手能不吝嗇告知呢？後學在此感激不盡，謝謝！

AlexChen 寫:(一) 如第三題
請問何謂【橢球高】與【正高】？

(二) 如第四題
數值高程模型的相關資料？

版上前輩們您好！後學google了好久都沒有以上的【確切】相關資料！

不知是否有哪位測量學高手能不吝嗇告知呢？後學在此感激不盡，謝謝！

(一)第一題可以參考98年高考測量的第一題，橢球高為GPS測量所量測到地面點到參考橢球的垂直距離，正高為一般傳統水準測量所量測到的高程。

(二)數值高程模型這題可以參考94年土木技師考題，建議版大有時間翻翻考古題的參考解答吧~

很多答案都在書本裡~

謝謝前輩不吝嗇告知，謝謝！

fost123 寫:(一)第一題可以參考98年高考測量的第一題，橢球高為GPS測量所量測到地面點到參考橢球的垂直距離，正高為一般傳統水準測量所量測到的高程。

據我google資料來講，某篇成大碩士的論文裡有講到，

【橢球高h】為地面上一點沿法線方向到橢球面的的距離，

【正高H】為地面上一點沿著垂直的重力方向到大地水準面的距離，

又同一地面的橢球高和正高的差值極為【大地起伏N】。

如下圖所示：

fost123 寫:(二)數值高程模型這題可以參考94年土木技師考題，建議版大有時間翻翻考古題的參考解答吧~

很多答案都在書本裡~

剛剛後學查閱資料後發現，94年土木技師考題是【數值地形模型】，並非【數值高程模型】。

據google後瞭解【數值高程模型】，大部分都是碩士班論文，查資料查到要吐血了。XD

依照這題來講，有【航測、光達、GPS】數值高程模型，若真的此題要做比較性應答，

可能要讀好幾篇的碩士論文了。

今年的測量考題，真的好難好難喔！

這時候真的覺得九華林老師果然是S級的大師...這次普考除了第二題好像沒有之外其餘三提皆有敎到

DEM，DSM，跟DTM都不一樣，考生宜區分清楚

普考這幾題其實都是考過的題目，過去的考題都找的到

27149 寫:這時候真的覺得九華林老師果然是S級的大師...這次普考除了第二題好像沒有之外其餘三提皆有敎到

建國申準博士才是S級的大師...這次普考皆有敎到

今天才拿到成績單,

我發現我第4題有拿到25分耶,

三個舉例我似乎是舉 經緯儀/航照/既有圖掃描(數位化)

然後畫個表格膚淺地幫題目要求的 精度, 速度, 成本, 應用範圍 排高低(就只寫高中低這樣)

含表格大概寫不到10行.. 今年這樣答比較如閱卷者的意?

測量閱卷老師真的是抹煞許多人的青春...很多往生者都是因為這顆而往生了

有很多人[可憐人] 申論題花超多時間 結過才得個2.3分
反而沒準備的 申論題都考的比較高

不過個人覺得測量的申論題 比施工的申論難拿分

Lancination 寫:今天才拿到成績單,

我發現我第4題有拿到25分耶,

三個舉例我似乎是舉 經緯儀/航照/既有圖掃描(數位化)

然後畫個表格膚淺地幫題目要求的 精度, 速度, 成本, 應用範圍 排高低(就只寫高中低這樣)

含表格大概寫不到10行.. 今年這樣答比較如閱卷者的意?

樓上應該是補九華測量的，請問這次普考測量幾分?正高與幾何高誰大誰小如何區分?講義沒寫

今年測量真是讓人傷透腦經
第一題25分
第二題5分
第三題17分

第四題為了抗議老師出的太偏
一字未寫得0分

還好還是有上榜