迴轉彈簧

[b516]

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▼ 參考資料

h大阿..這種題目根本沒考過(98年土木技師結構分析考過一題旋轉彈簧也只是求撓度而非轉角)…假設你其他科都唸完了、歷屆考古題目也算完了..營管ADM、PDM網圖也會畫、現金流量、配比設計也會計算…全部都搞定了還有時間想旋轉彈簧求左右轉角這種冷門觀念…偶只能說佩服你阿

[laiyihwa]

１.依照上述的觀念，我可以理解成迴轉彈簧是有內彎矩的''插銷''嗎?
２.依照上述的觀念，進一步討論，上述兩個名詞所指都為「Ms」嗎(意思是Ms並不會因看待桿件方式有兩個數值吧?)?
３.我想以圖形幫助理解，以原問題第一張圖(p2-46)的右下角所畫自由體圖與以下這張有無分別(假設內力圖由左畫到彈簧右邊的話)?

未命名.jpg

４.再用一張圖，以下這是單位力法使用前您黑板上畫的關於Ms的觀念，圖中的角度θs意指接續點左邊相對於右邊旋轉角的總和吧，那此時圖中Ms怎麼稱呼?

IMG_20151118_104241_HDR.jpg

５.睡一晚後又能開始理解思考，我並不把老師您抽空上來解答看成應該的，所以能快點理解就快點理解，老師謝謝你!

個人淺見：
1. 可以"理解"成這樣，但實際有這樣的東西？
2. 根據力平衡，是
3. 無分別，只是自由體切法不同
4. Ms是你定義的物理量，此定義會因為題目不同而改變？

問問題不見得是針對考試，讀出興趣、鑽研學問何嘗不是好事？
但即使做學問，你問的問題多半太過鑽牛角尖、在自我思維原地打轉，最關鍵是切不到問題重點
各書例題那麼多，你就算懶得動手算，多看也能理解不是？先問問自己這些問題是想得到什麼答案、
能對你有什麼幫助吧。

[howteen]

前輩、如果有稍微注意看我貼上來的、我就是自己碰過題目又加上老師上課題目來問問題的、我相信搞懂觀念是必須、只是要時間理解、思考、就是自己怎麼想都有漏洞、無法理解才會上來問老師的！

[gentle3]

書上的觀念大部分都會切左邊一點點與右邊一點點，看個人的習慣吧！我都直切斷面下去分析了。

旋轉彈簧主要的觀念就只有剪力與彎矩力。像你這題，可以把P力放在右邊下去分析，或者放在左邊分析即可。

我書唸的不多，但是我只知道觀念理解後要簡化，龐大的書海裡，永遠鑽研不完，掌握主要考點與爭點，

把自己所理解的簡化，深記在腦海裡，考場上就是由簡化的觀念去拆解題目，下筆如樹狀圖一樣擴張。

自於你所說的漏洞與盲點，能克服這點，就是練筆，直接下筆算一次，大概1~2次大概就能知道題目的要求性是什麼？

鑽牛角尖，大概就是鑽研一些太過冷門的題目，或者基礎根本沒打穩就研究高於自己太多程度的題目。

能把自己所理解的觀念化成越簡單的知識放在潛意識內，再由自己的理解力擴張觀念，活化觀念才是最重要的。

至於我目前的理解來講，我會使用切左邊一點點與右邊一點點的方式，大部分都是在拆解結構影響線使用。

[yklee]

前輩、如果有稍微注意看我貼上來的、我就是自己碰過題目又加上老師上課題目來問問題的、我相信搞懂觀念是必須、只是要時間理解、思考、就是自己怎麼想都有漏洞、無法理解才會上來問老師的！

加油~ 我覺得你發問的品質很讚，唸書就是這樣，東想西想然後豁然開朗...

何況版主都沒嫌了，有些人就是愛指指點點~~~

[KOF2000]

我也是東想西想，不過，都是跟辣妹有關........

[laiyihwa]

前輩、如果有稍微注意看我貼上來的、我就是自己碰過題目又加上老師上課題目來問問題的、我相信搞懂觀念是必須、只是要時間理解、思考、就是自己怎麼想都有漏洞、無法理解才會上來問老師的！

加油~ 我覺得你發問的品質很讚，唸書就是這樣，東想西想然後豁然開朗...

何況版主都沒嫌了，有些人就是愛指指點點~~~

也是啦，至少比許多人連想都沒想就直接亂問亂回、還意圖混淆大眾視聽的好多了。本版就有一位創很多分身，專做這種事情的鄉民。

[b516]

其實偶是好意提醒h大唸書準備國考要全方面的思維(偶猜他應該不是吃飽閑閑沒事研究結構學)…畢竟你花很多時間在這種冷門觀念與題目上實力會比較強嗎?從偶過去的準備經驗告訴你並沒有…因為你會因小失大喔

[b516]

前輩、如果有稍微注意看我貼上來的、我就是自己碰過題目又加上老師上課題目來問問題的、我相信搞懂觀念是必須、只是要時間理解、思考、就是自己怎麼想都有漏洞、無法理解才會上來問老師的！

加油~ 我覺得你發問的品質很讚，唸書就是這樣，東想西想然後豁然開朗...

何況版主都沒嫌了，有些人就是愛指指點點~~~

版主本身就是結構老師…他會跟你說抱歉你問的問題不重要…趕快算其他科的熱門考題嗎?所以本身要有自知之明懂得考試取捨才容易金榜題名阿

[KOF2000]

也對啦，熟練基本題型，把握基本分才是上榜關鍵，這種題目就留給榜首去表演吧 ~~~

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