關於實力補習班補課等...相關問題
發表於 : 2013 7月 04 (週四) 1:10 am許弘 老師您好:
老師辛苦了!
學生有些關於實力補習班補課系統的問題一直無法找到解決方式，因此透過老師您在土木人所開的月讀閣，利用留言與老師提出訴求，希望老師見諒，學生實在找不到管道解決...問櫃台得到都是官方說法....所以期望老師能給我們些建議或是做法。
此內容為幾位學員們共同提出，目前皆是於實力補習班高雄班及台中班學員。
來實力補習班已有半年多的時間，因為當初是與其他同學一起團體報名，因此目前想與老師表達的訴求，為我們一至認為在補習過程中所遇到的問題，主要整理出來有兩項:
第一項:
雖然補習班改成"VOD補課系統"已經是土木類補習班最為先進的，不是再用DVD，可是提供給學員的課程內容影片清晰度不是很好，顯示太過模糊，上課若有使用到簡報的老師，許多較小數字看不清楚、或是特別幾種字體的顏色，清晰度過低有時很難辨認，相對的上課若是以寫板書的老師，若太寮草，學員在螢幕前根本看不清楚，有時候就算反覆倒帶或是要按暫停了解板書的內容，自己做的筆記也不知道是否正確，
反而造成學員花費很多時間在了解老師在板書寫的到底是什麼字，一卷影片大概都3.5小時，甚至超過，可是預約一次只能看4小時，特別是高雄班及台中班，位置很少，但實力學員人數卻年年增加，對於我們學習較慢的學生，再加上花時間倒帶反覆了解板書或簡報的字，我們認為是一項很大的困擾。在聽老師您材力時，老師曾提出可能是因為要將影帶上傳網路空間，受限於儲存空間，所以會壓縮影帶，造成解析度及清晰度變低，可是學生在學習過程確實受到影響。
以上這點的問題，在實力補習班台中班補習的同學，都遇過同樣情況，位置很少，學員人數增加，原本要繼續聽影片卻被要求換人看帶子，這樣子預約一次4小時，根本看不完一堂課程，VOD的效果學生選課方便、快速、重複聽，但聽課內容檢視的清晰度卻沒有過去DVD的清楚。
第二項:
這一件事情其實是我們最困擾的，目前在實力補習班的朋友之中，有來自台中、彰化、南投等有學長姊、學弟妹、跟今年應屆畢業生等..，舉個例子...，像是今年要畢業的學生，若是住在台中，6月底或7月就將離開高雄，回到台中，若想要繼續聽高雄班老師的課，高雄班櫃台就會說申請"轉班"至台中班即可，問題就在於轉班至台中班，""""學員卻不能在台中班的VOD系統看到高雄班授課老師的課程""""，如:結構..RC..鋼構..等，或許這個問題對其他學員來說沒有困擾，但對我們來說是希望能找到方法解決，畢竟我們已經習慣某些高雄班老師的教學方式，在學習上會造成複習及銜接的問題。最主要是希望到台中班還能透過VOD系統複習高雄班授課老師的課程。
學員曾經在台中班及高雄班提出訴求，但得到都是"沒辦法"、"跨班"、"轉班"的方式(若住南投，學員就要跨一次班，規定好像一次只能3個月，接著要自費)等官方的解說，"""可是為什麼高雄班就能聽到台北班的課程，台中班則不能聽到高雄班的課程??"""。
老師您曾在上材力課程時，對於教學內容方面，有提到高雄班與台北班在結構課程上，定義力學符號或是正、負號定義有所不同，因為老師您今年是上高雄班的材力，所以某些力學規則及定義方式，您選擇使用高雄班結構教法的方式進行材力教學，可是若回到台中班卻不能夠繼續聽高雄班的課程內容..只能改聽台北班，或許造成觀念上的認知錯誤。
實力補習班在土木的學員是最多的，可是我們若畢業，或是下一屆學弟妹要畢業，已經習慣一位老師，轉班後卻又要重新認識一位老師，對於我們的學習效果與銜接似乎沒有太大幫助。
最後，會提出這兩項訴求，主要是有一半的朋友及同學，即將要離開高雄，正在擔心轉到台中班之後，不能看到高雄班老師上課的內容，此外，正在台中班補課的學弟妹也擔心影帶清晰度及位置數量的問題。
學生僅代表提出這兩項問題，若文字內容中有不禮貌或是錯誤的地方請老師指點，學生願意改正。若內容板上學長姐們認為這不是問題..對不起..小弟是從頭開始學習的學員，過程遇到這些障礙，希望能有解決的方式。
希望老師能幫助學員找到解決的方式，謝謝您，老師辛苦了!!!!
老師辛苦了!
學生有些關於實力補習班補課系統的問題一直無法找到解決方式，因此透過老師您在土木人所開的月讀閣，利用留言與老師提出訴求，希望老師見諒，學生實在找不到管道解決...問櫃台得到都是官方說法....所以期望老師能給我們些建議或是做法。
此內容為幾位學員們共同提出，目前皆是於實力補習班高雄班及台中班學員。
來實力補習班已有半年多的時間，因為當初是與其他同學一起團體報名，因此目前想與老師表達的訴求，為我們一至認為在補習過程中所遇到的問題，主要整理出來有兩項:
第一項:
雖然補習班改成"VOD補課系統"已經是土木類補習班最為先進的，不是再用DVD，可是提供給學員的課程內容影片清晰度不是很好，顯示太過模糊，上課若有使用到簡報的老師，許多較小數字看不清楚、或是特別幾種字體的顏色，清晰度過低有時很難辨認，相對的上課若是以寫板書的老師，若太寮草，學員在螢幕前根本看不清楚，有時候就算反覆倒帶或是要按暫停了解板書的內容，自己做的筆記也不知道是否正確，
反而造成學員花費很多時間在了解老師在板書寫的到底是什麼字，一卷影片大概都3.5小時，甚至超過，可是預約一次只能看4小時，特別是高雄班及台中班，位置很少，但實力學員人數卻年年增加，對於我們學習較慢的學生，再加上花時間倒帶反覆了解板書或簡報的字，我們認為是一項很大的困擾。在聽老師您材力時，老師曾提出可能是因為要將影帶上傳網路空間，受限於儲存空間，所以會壓縮影帶，造成解析度及清晰度變低，可是學生在學習過程確實受到影響。
以上這點的問題，在實力補習班台中班補習的同學，都遇過同樣情況，位置很少，學員人數增加，原本要繼續聽影片卻被要求換人看帶子，這樣子預約一次4小時，根本看不完一堂課程，VOD的效果學生選課方便、快速、重複聽，但聽課內容檢視的清晰度卻沒有過去DVD的清楚。
第二項:
這一件事情其實是我們最困擾的，目前在實力補習班的朋友之中，有來自台中、彰化、南投等有學長姊、學弟妹、跟今年應屆畢業生等..，舉個例子...，像是今年要畢業的學生，若是住在台中，6月底或7月就將離開高雄，回到台中，若想要繼續聽高雄班老師的課，高雄班櫃台就會說申請"轉班"至台中班即可，問題就在於轉班至台中班，""""學員卻不能在台中班的VOD系統看到高雄班授課老師的課程""""，如:結構..RC..鋼構..等，或許這個問題對其他學員來說沒有困擾，但對我們來說是希望能找到方法解決，畢竟我們已經習慣某些高雄班老師的教學方式，在學習上會造成複習及銜接的問題。最主要是希望到台中班還能透過VOD系統複習高雄班授課老師的課程。
學員曾經在台中班及高雄班提出訴求，但得到都是"沒辦法"、"跨班"、"轉班"的方式(若住南投，學員就要跨一次班，規定好像一次只能3個月，接著要自費)等官方的解說，"""可是為什麼高雄班就能聽到台北班的課程，台中班則不能聽到高雄班的課程??"""。
老師您曾在上材力課程時，對於教學內容方面，有提到高雄班與台北班在結構課程上，定義力學符號或是正、負號定義有所不同，因為老師您今年是上高雄班的材力，所以某些力學規則及定義方式，您選擇使用高雄班結構教法的方式進行材力教學，可是若回到台中班卻不能夠繼續聽高雄班的課程內容..只能改聽台北班，或許造成觀念上的認知錯誤。
實力補習班在土木的學員是最多的，可是我們若畢業，或是下一屆學弟妹要畢業，已經習慣一位老師，轉班後卻又要重新認識一位老師，對於我們的學習效果與銜接似乎沒有太大幫助。
最後，會提出這兩項訴求，主要是有一半的朋友及同學，即將要離開高雄，正在擔心轉到台中班之後，不能看到高雄班老師上課的內容，此外，正在台中班補課的學弟妹也擔心影帶清晰度及位置數量的問題。
學生僅代表提出這兩項問題，若文字內容中有不禮貌或是錯誤的地方請老師指點，學生願意改正。若內容板上學長姐們認為這不是問題..對不起..小弟是從頭開始學習的學員，過程遇到這些障礙，希望能有解決的方式。
希望老師能幫助學員找到解決的方式，謝謝您，老師辛苦了!!!!