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（中央社記者陳至中台北2日電）大學招聯會今天做出初步決議，110學年度升大學的「新型學測」和「分科測驗」，科目都將較現制減少。台灣大學擔心無法篩選學生，台灣家長教育聯盟則批評，大學不能只想著挑「全能的人」。
招聯會今天召開常務委員會議，會中做出初步決議，110學年度升大學改採「新型學測」和「分科測驗」。其中新型學測為「3加1」科，即國、英、數3科，加上社會或自然科二選一；分科測驗則包括物理、化學、生物、歷史、地理、公民、數學等，大學校系採計1至2科，避免與新型學測重疊。
另外，招聯會今天也初步決議，大學校系分發管道採計新型學測、分科測驗、術科等科目，合計不能超過5科。
台灣大學教務長郭鴻基表示，現行學測考5科，新型學測3到4科，校系篩選時一定會出現很多問題，恐怕難以篩出合適的學生。加上各大學有競爭關係，可能競相將學科要求降低，長遠來看，將危及國人平均學力。
郭鴻基說，既然有分科測驗，為何不和新型學測一起集中在5月考完，之後再走申請、分發各管道。現在招聯會規劃新型學測和申請在前、分科測驗和分發在後，學生5月在準備申請時，又要掛念是否要準備分科。
台大註冊主任洪泰雄也說，新型學測考科減少，招聯會是希望透過採計高中3年修課記錄、多元表現的「學習歷程」來彌補。但學習歷程有信度、效度的問題，難以取代原來學測的5科。
台灣家長教育聯盟理事長謝國清則認為，大學不能總想著要挑「全能的人」，而應改變為按照各系的需求，挑出最合適的學生。他認為，新型學測3加1科已經很足夠，考生不用每科都拼死拼活。
至於學習歷程的疑慮，謝國清認為大學必須「有限度」地採計，不能每一個項目都要看。另外，也應提早在學生進入高一時，就公布各院系要採計的項目，讓學生可在高中三年中，找出自己的強項並努力。1051202
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